Является компонентом образования детей, развивает их чувства, помогает постигать природу вещей, формирует умение понимать прекрасное.
Занятия изобразительным искусством развивает творческие способности и креативность ребенка, формирует дивергентное мышление, содействует проявлению в рисунке самобытности и оригинальности, стимулирует воображение.
Наша обучающая программа направленна на эстетическое воспитание личности ребенка
Элементы изобразительной грамоты: линия, штрих, пятно. Линейный рисунок. Контур, силуэт, форма. Моделировка объёма светотенью. Штриховка как способ выявления объёма и фактуры предметов. Ракурсы. Передача глубины пространства, пропорций и объёма объектов изображения.
Виды и жанры живописи. Стили живописного письма. Цвет, тон в живописи. Колорит картин. Смешение цветов. Цвето-тональные отношения. Теплые и холодные цвета и их гармония. Художественные материалы: акварель, гуашь, акрил, масло и особенности работы с ними. Мазок по форме, рефлексы и блики.
Законы композиции. Виды: фронтальная, пространственная, объёмная, закрытая, открытая. Фон и элементы. Масштаб. Равновесие, контраст, ритм, доминанта. Композиционный центр. Динамика и статика. Симметрия-асимметрия. Образ- как основа композиции. Особенности декоративной композиции: стилизация.
Цветовой кругИттена. Теория цвета. Физическая природа цвета. Основные и дополнительные цвета. Свойства цвета: локальность и насыщенность. Хроматические и ахроматические цветовой ряд.. Контраст- нюанс. Психологическое воздействие цвета. Цветовые ассоциации. Типы смешения цветов. Цветовые гармонии.
История зарождения и основы дизайна. Дизайн в современном мире. Влияние фактур и текстур предметов на ощущения человека. Стили архитектуры. Иллюстрация как разновидность дизайна. Графический дизайн. Шрифт. Скрапбукинг, коллаж, плакат. Профессия-дизайнер. Методы генерации идей в дизайне.
Понятие "искусство". Виды и жанры изобразительного искусства. Творчество знаменитых художников мира и Беларуси. Искусство Беларуси. Мини-лекции по мировой художественной культуре. Современное изобразительное искусство: виды и направления. Встречи с художниками и народными мастерами.
Сухомлинский
❝
Творчество не приходит по какому-то наитию ... . Творчеству надо учить
❞
