Руководитель творческой студии, педагог, аспирант, деятель культуры
Моя цель — воспитать креативных, критически мыслящих личностей умеющих адаптироваться в меняющемся мире (VUCA). Создать в студии среду, где учащиеся раскрывают свой творческий потенциал, приобщаются к искусству, культуре и чтению; развивают важные «навыки 21 века» (Soft skills). Помочь детям уверенно смотреть в будущее и находить оригинальные решения в любых ситуациях
ОБРАЗОВАНИЕ
Специальность: «Педагогика и психология дошкольная» с дополнительной специальностью «Изобразительное искусство»
Квалификация: Воспитатель-методист, педагог-организатор изобразительного искусства
Специальность: Дизайн графический
Квалификация: Дизайнер
Соискатель ученой степени на кафедре «Педагогика социально-культурной деятельности»
пособия
Современные педагогические практики: инновационная образовательная среда как фактор формирования у детей интереса к чтению.
2024, ISBN 978-985-599-739-0
В учебно-методическом пособии рассматриваются современные методы и приёмы обучения чтению и развития интереса к художественной литературе у учащихся начальных классов; создания среды, вовлекающей родителей в совместную с детьми читательскую деятельность.
Адресовано учителям общеобразовательных учреждений, педагогам дополнительного образования, студентам педагогических вузов, детским библиотекам.
Опубликовано шесть публикаций в журналах внесенных в Перечень научных изданий согласно Приказа Высшей аттестационной комиссии Республики Беларусь.
Все статьи перед публикацией, прошли рецензирование, получили положительные отзывы от ведущих специалистов в области образования, были рассмотрены на редакционной коллегии издательства и приняты к публикации.
Разработаны в рамках Постановления Министерства образования Республики Беларусь №325 от 20.10.2023г и согласованы с Комитетом по образованию в рамках действующего законодательства
Разработаны в рамках Постановления Министерства образования Республики Беларусь №325 от 20.10.2023г и согласованы с Комитетом по образованию в рамках действующего законодательства
«ЭКОЭСКИЗ»
художественная
«ЭКОЭСКИЗ ПРО»
художественный интенсив
«БИАРТ»
художественно-литературная
«Точка соприкосновения» – проект, направленный на продвижение и популяризацию чтения среди детей через синтез элементов искусства и художественного творчества.
Предпосылкой образования проекта является проблематика развития воображения и критического мышления у современных детей. Наличия социальной потребности в развитии интереса к чтению художественной литературы в жизни ребенка. Утрата традиций семейного чтения и примера читающих родителей в обществе.
Первое мероприятие прошло 22.05.2015, в пространстве 4-ой детской библиотеки города Минска, с открытием выставки «Солнечная палитра». На выставке были представлены детские художественные работы учащихся творческой студии Ростовцевой по мотивам прочитанных книг. Мероприятие включало обзор литературы для родителей, Мини-лекцию о проблематике семейного чтения и Мастер-класс от Анастасии.
В рамках проекта «Точка соприкосновения» только на базе детской библиотеки №4 проведено более 40 уникальных мероприятий. Участниками, которых стали более 2500 детей и их родителей. Проект высоко оценен администрацией Государственного учреждение «Централизованная система детских библиотек города Минска» и отмечен множественными благодарностями.
«Точка соприкосновения» – проект, направленный на продвижение и популяризацию чтения среди детей через синтез элементов искусства и художественного творчества.
Предпосылкой образования проекта является проблематика развития воображения и критического мышления у современных детей. Наличия социальной потребности в развитии интереса к чтению художественной литературы в жизни ребенка. Утрата традиций семейного чтения и примера читающих родителей в обществе.
Членство в профессиональных союзах позволяет, Анастасии,
постоянно и динамично развиваться, быть в курсе современных
практик, находясь в окружении выдающих экспертов.
Членство в профессиональных союзах позволяет, Анастасии, постоянно и динамично развиваться, быть в курсе современных практик, находясь в окружении выдающих экспертов.
